http://tanssi.dy.fi/index.php?action=history&feed=atom&title=Keskustelu%3ATanssien_opettaminen 2026-04-10T04:00:56Z Tämän sivun muutoshistoria MediaWiki 1.43.8 http://tanssi.dy.fi/index.php?title=Keskustelu:Tanssien_opettaminen&diff=10936&oldid=prev 2026-04-07T09:30:19Z

<p>Discordista kontsaa</p> <p><b>Uusi sivu</b></p><div>&#039;&#039;Tuodaan tänne tässä yhteydessä anonyymiksi jäävän kirjoittajan ohjeita tanssien opettamisesta. Tästä voisi muokata wikitekstin varsinaisen artikkelin puolelle.&#039;&#039;<br /> <br /> ==Johdanto==<br /> Ah, opettaminen. Tuo omaa laatuaan olevan roolin omaksuminen, ja omien tietojen ja taitojen kopiointi itseltä eteenpäin, meidän tapauksessa tanssin harrastajille, niin että voisimme sekä tanssia yhdessä että pitää toimintaamme elossa.<br /> <br /> Kiinnostaako sinua opettaminen?<br /> Opettamiseen liittyy kaikenlaista, sekä opettajan että ei-opettajan näkökulmista. Mitä kaikkea olisi hyvä ottaa huomioon? Miten saada positiivinen, onnistunut kokemus - sekä opettajalle että oppijalle?<br /> Tämä teksti pyrkii antamaan vinkkejä tanssien opettamiseen 💃<br /> <br /> Kaikkea ei ole kiveenhakattu, eikä asioita tarvitse noudattaa niinkään orjallisesti - ohjeet ovat yleispäteviä ja niiden huomiointi, seuraaminen, todennäköisesti lisää kummankin osapuolen kokemukseen positiivisesti.<br /> <br /> ==1 - Valmistelut==<br /> Kun koet olevasi valmis testailemaan niinsanotusti vesiäsi opettajan roolissa, on edessäpäin huikea seikkailu!<br /> <br /> # Minkä polun valitset, jolla lähestyä opetusta? Oletko oppinut tanssin ulkoa ja osaat opettaa sen muistista, vai käytätkö kirjallisia ohjeita opetuksessa? Oletko kirjoittanut muistiinpanot itsellesi ja tulostanut ne, vai luetko ruudulta opettaessasi? Oletko perehtynyt tanssiin etukäteen riittävästi, että itse opetustilanne voisi olla opetuksesi kautta soljuvampi? Koreografian liikkeet ja askellukset ovat sinulle tuttuja? Pystytkö kuulemaan musiikista, missä kohtaa mitäkin tapahtuu?<br /> # Musiikki. Alkuun on järkevintä tanssia ns. &quot;kuivana&quot;, jonka aikana nauha (tai live-bändi) on hissuksiin. Mutta kun musiikin aika koittaa...mistä sen kuulee? Kenen laitteesta se tulee kuuluviin? Mikä on tanssimusiikin ns. versio? Onko se originaali vaiko &quot;coveri&quot;? Mikä on tanssikappaleen pituus? Käytätkö lähinnä YouTubea, Spotifytä tai muuta vastaavaa musiikintoistoon, vai onko sinulla pääsy jonkun henkilökohtaiseen musiikkikokoelmaan? Lataatko musiikit vaikka puhelimeen valmiiksi? Vai pyydätkö jotakuta muuta hoitamaan tanssimusiikin?<br /> # Tiedotus ennen opetuskertaa. Oletko mukana millään tanssikanavalla, jolla tiedottaa etukäteen, mitä tulet opettamaan, vai annatko ohjeistuksen jollekulle muulle jaettavaksi eteenpäin tanssiyhteisöille?<br /> <br /> ==2 - Paikan päällä==<br /> Ihmisiä virtaa saliin. Silmäparit lisääntyvät aina vaan ja pulssi tuntuu kiihtyvän sitä mukaa. Pulinan määrä voi käydä korvia huumaavaksi.<br /> Ai että.<br /> <br /> # Aloitus. Hiljennätkö salin hiljaisella laamalla vaiko verbaalisella komennolla? Annatko miten paljon tietoa ennen tanssin alkua? Tanssin nimi, kappaleen nimi, missä kuviossa se tanssitaan, historiallinen aika ja paikka, millaisella perusaskeleella tanssi tanssitaan, kuinka monta osaa siinä on...<br /> # Itse opetus. On monia tapoja ohjata oppimistuokio, ja tehokas tapa voi riippua paljonkin itse koreografiasta. Suoritatko alkulämmittelyt? Käytätkö pelkkiä liikkeiden nimiä (esim. set&amp;turn), vai parsitko niitä eri tilanteita kuvaaviin termeihin (esim. iltapäiväkävely)? Toki täytyy myös varmistaa, että opetuksessa käytettävät termit ovat tanssijoilla hallussa. Osaatko tahdittaa tanssia, esimerkiksi laskemalla tahtia ääneen, vai laskeeko joku muu tahditusta samalla kun sinä ohjeistat liikkeitä? Mikä on tanssin nopeus? Entä mitä teet, jos tanssija ei tunnista oikeaa vasemmasta, tai jos tietoa tykitetään nopealla tahdilla, kaikki tieto meinaa mennä yli hilseen ja tanssija ahdistuu? Mitä askelluksia tanssissa käytetään? Miten paljon haluat käyttää aikaa niiden opetteluun? Käyttekö yhdessä askeleet läpi, vai näytätkö vain pikaisesti, miten ne toimivat? Entä montako kertaa kannattaa toistaa erinäisiä kuvioita? Entä onko näyttökuvio tarpeen? Ai niin ja roolit saattaa muuttua kesken tanssin (katson juuri teitä, solatanssit!) - miten harjoitellaan kaikki tarvittava, tarpeeksi, kaikkien kanssa? Onhan äänesi tarpeeksi kuuluva kun opetat? Miten siirtyminen itse musiikkiin toimii, kun ryhmä on siihen valmis? Miten varmistat että tanssijat pysyvät koreografian kyydissä kun musiikki alkaa?<br /> # Tauotus. Miten pitkiä taukoja tarvitaan? Toisilla voi tulla jano useammin kuin toisilla. Onko tavoitteesi varmistaa lähinnä juotto, vai haluatko antaa ihmisten myös sosialisoida keskenään jonkun aikaa?<br /> # Opetusaikasi kyydissä pysyminen. Kuinka paljon sinulla on aikaa opetukseen? Kuinka monta tanssia opetat? Tuleeko tanssille toistoja ennen siirtymistä seuraavaan tanssiin? Onko välissä pidempiä taukoja? Onko sinulla, tai muilla ihmisillä kuulutuksia toimintaan liittyvistä tapahtumista mutta jotka eivät liity sinun opetukseesi? Onko esim. pidempiä taukoja (esim. ruokailu) tanssien välissä? Meinaako aika unohtua ja rakennuksen hälytykset mennä päälle ennenkuin tanssimusiikki ehtii loppua?<br /> <br /> ==3 - Kun tanssit on tanssittu==<br /> Selvisit siitä! Jahhuu! Toivottavasti sait raikuvat aplodit kiitollisilta kanssaharrastajilta!<br /> <br /> * Miten opetus sujui? Mihin olit erityisen tyytyväinen? Missä oli parantamisen varaa? Oliko jotakin jäänyt huomioitta? Kokivatko tanssijat(kin) onnistumisen kokemuksia?<br /> * Meinaatko opettaa uudestaan joskus toiste?<br /> <br /> ==Sekalainen listaus vinkkejä==<br /> <br /> * Tahtien laskemista: &quot;Alkaa sitten heinällä. Ja vii kuu see kaa - yy kaa koo nee...&quot;<br /> * Vasemman ja oikean suunnan voi korvata ilmaisemalla ympäristössä olevia asioita. Peilin puoliset, oven puoliset, uphall, downhall...<br /> * &quot;Askeleet/Setit lähtevät oikealle/vasemmalle, ellei toisin sanota...&quot;<br /> * Eri tanssien eri biisiversiot ovat erilaisia. Joissakin kappaleissa on runsaammin aikaa antaa kaikki tarvittavat verbaaliset ohjeet, kun taas toisissa on suorastaan ihme, että ehdit huutaa tasantarkkaan yhden roolin tietyn liikesarjan jollakin lyhennetyllä termillä<br /> * Päälle ei tarvitse huutaa. Voit hiljentää tilan (esim. hiljaisuuden laamalla) säästääksesi ääntäsi<br /> * Erinäiset tanssiliikkeet ovat erilaisia, sekä haastavuudeltaan että fyysisiltä kuormituksiltaan. Jotkut liikkeet voivat johtaa helpommin luonnottomiin liikkeisiin, asentoihin, kulmiin, ja jotkut voivat herkemmin johtaa jopa törmäyksiin tai lihasten revähdyksiin. Näissä turvallisuuskysymykset voivat tarvita lisähuomioita<br /> ** Esim. svingaaminen, kädenalitukset, nostot, laukat, koripiirit, sisäänsyöksyt...<br /> * Mietitkö, mitä opettaa?<br /> ** Opetusvuoron lähestyessä voi halutessaan tutkia, onko lähiaikoina tulossa tanssimiseen liittyviä tapahtumia (esim tanssiaisia). Niiden settilistoista voi saada ideoita, mitä opettaa harjoituksissa<br /> ** Toinen tapa on kysellä suoraan osallistujilta, millaisia tansseja he toivoisivat tanssittavaksi opetusvuorollesi<br /> ** Kuukauden opetussykli. Onko se aktiivisena/vielä juttu? Missä kohtaa kuukautta mennään? Miten vaikeita tansseja kannattaa opettaa siihen nähden?<br /> <br /> --[[Käyttäjä:Mvpfi|Mvpfi]] ([[Keskustelu käyttäjästä:Mvpfi|keskustelu]]) 7. huhtikuuta 2026 kello 09.30 (UTC) <br /> <br /> ----</div>

Mvpfi